习近平总书记指出“要学而信，从渐悟走向顿悟，掌握马克思主义立场观点方法，学出坚定信仰、学出使命担当。要学而行，学以致用、身体力行，把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上”。古人云：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”而为学须先立志。志既立，则学问可次第着力。立志不定，终不济事。
先笃志。“志既立，则学问可次第着力”。学习首在笃志，明确目标，坚定志向，方可在学问之路上稳步前行。当我们确立了学习的志向，便会对知识心生向往，带着热忱投入其中。这并非一时兴起、盲目跟风，恰恰是开启学习之旅的关键一步。起好这一步，重要的是专注文本，心无杂念地读、专心致志地思。古人做学问，首重专心致志。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”虽有夸张之意，但强调的便是学习时的专注。语句篇章，关乎知识体系、思维逻辑，必须深入探究。如果缺失了这份专注，学习就容易三心二意、半途而废，甚至迷失方向、毫无所得。
会通意。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习而不思考，就会迷惑不解；思考而不学习，就会陷入困境。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”学习不能闭门造车，要在交流探讨、博采众长中融会贯通。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”遇到不同的观点和见解，要善于借鉴、取长补短。只有将不同的知识、观点融合起来，多问几个是什么，既知其表象又知其本质，多问几个为什么，既知其缘由又知其发展，才能对事物有全面深刻、清晰透彻的认识。经过这般广泛涉猎、深入思考，才能豁然开朗，内化于心。
致用行。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学以致用、理论联系实际，是学习的根本目的。仅仅从书本上获取知识是不够的，必须将所学运用到实践中去。毛泽东强调：“精通的目的全在于应用。”学习要“有的放矢”，实践中，一些人觉得学习无用，关键在于没有将学习与实际相结合，不能学以致用、知行合一，难免出现“学用脱节”“知而不行”的情况。心中装着问题、想着实践，渴望解决问题、推动实践，便会将理论与实际紧密联系起来，把学与用有机统一起来，由此学得扎实。
从志起到致用，一志一行，为学习之要。但学习又不止这一志一行，尤其是对于重要知识的学习，需要反复琢磨，既要由表及里再深化，更要结合工作和实际再运用，循环往复以至无穷。
